in Beispiel dafür sind bei fast allen Lernenden, unabhängig von der Ausgangssprache, Übergeneralisierungen zur Bildung des Partizips II. Dabei bilden die Lernenden das Partizip regelhaft für die schwachen und fehlerhaft für die starken Verben nach dem Muster ge- + Verbstamm + -t. So entstehen Formen wie genehmt, geschwimmt oder *gekommt.